Archives de catégorie : Accueil

Lettre info n°5

Accueil

Veuillez trouver la lettre info n°5.

Bonne lecture

Visites à l’INRAE

Accueil, En Bourgogne

Les équipes d’animation scientifique du site INRAE Dijon Sully propose aux élèves et à leurs professeurs de découvrir les recherches menées au sein de ces unités à travers plusieurs ateliers « à la carte ». Les parcours de visite sont axés soit autour de l’unité Agroécologie, soit du Centre des Sciences du Goût et de l’Alimentation (CSGA). Ces visites ne sont pas des visites « physiques » du site, les élèves sont accueillis sur le site et découvrent les activités de recherche à travers différents ateliers organisés dans une ou plusieurs salles.


Deux visites par an au sein de chaque unité (Agroécologie et CSGA) sont organisées avec un maximum de 30 élèves par visite. Pour organiser une visite, il est impératif de formuler une demande en justifiant en quoi cette visite s’insère dans le projet pédagogique de la classe, et ce au minimum 3 mois avant la date de visite souhaitée.

Si vous le souhaitez, vous pouvez également contacter la responsable du dossier : virginie.nowak@inrae.fr

Veuillez trouver le catalogue des visites ainsi que l’organisation des visites en pièces jointes

Le catalogue des visites

Organisation des visites

Tara Océan

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Les collégiens et lycéens, encadrés par leurs enseignants, vous livrent leurs réponses à une problématique ciblée qu’ils ont explorée ; le tout sous forme d’expériences scientifiques, d’interview de chercheurs, d’infographies…

Pour découvrir leurs travaux, cliquez sur le lien suivant :

https://lesdessousdelocean.fondationtaraocean.org/graines-de-reporters-scientifiques/academie.html#academie-dijon

Le guide gastronomique du blob en Bourgogne

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L’an passé les établissements scolaires avaient la possibilité de tester les gouts du blob avec des produits typiquement bourguignons. Pour en savoir plus sur la démarche, n’hésitez pas à lire le courrier en pièce jointe.

3 établissements sont allés au bout de la démarche et voici les résultats de leur enquête :

  • moutarde : lycée Notre Dame Dijon

https://digipad.app/p/100917/b9654030e608e

 

  • raisin et vin : lycée Clos Maire Beaune

https://digipad.app/p/65772/a817504e45c9b

  • Le délice de Bourgogne : lycée Janot Sens

https://digipad.app/p/61041/f2e3336c62dc1

Courrier : Projet académique année de le biologie

Caryotype

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Le site https://svt.pages.ac-besancon.fr/caryotypes/ est une ressource éducative utile pour aider les élèves du lycée à comprendre la structure et la fonction des chromosomes chez les êtres vivants. Les élèves peuvent appréhender l’organisation des chromosomes et comment ils sont utilisés pour déterminer le sexe et les caractéristiques héréditaires d’un individu.

 

Il existe une version pour le collège où les élèves construisent un caryotype en déplaçant les chromosomes, déterminent le sexe de l’individu et la présence ou pas d’une trisomie.

https://svt.pages.ac-besancon.fr/caryotype-college/

Appareils reproducteurs

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Le site web https://svt.pages.ac-besancon.fr/repro/ est un site éducatif conçu pour aider les élèves à comprendre les processus de reproduction chez les êtres vivants. Le site fournit des informations détaillées sur les différents types de reproduction, tels que la reproduction sexuée et asexuée, ainsi que sur les organes et les systèmes reproducteurs des animaux et des plantes. Les élèves peuvent également trouver des activités interactives et des quiz qui les aident à consolider leur compréhension des concepts liés à la reproduction. Ce site un excellent outil pour les enseignants de SVT pour compléter les cours et les leçons sur la reproduction, et pour aider les élèves à mieux comprendre un sujet complexe mais essentiel en biologie.

RENASS

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Le site national d’information sur la sismicité de la France renseigne sur les évènements sismiques localisés en France, ou à proximité, à partir des enregistrements des stations de surveillance du Réseau sismologique et géodésique français Résif-Epos, de stations de projets de recherche ou de surveillance, de stations des réseaux des pays frontaliers (Allemagne, Royaume-Uni, Belgique, Espagne, Italie, Luxembourg, Suisse) et de stations des réseaux mondiaux.

Les listes des évènements sismiques survenus en France hexagonale, à Mayotte, aux Antilles françaises, à La Réunion ou à proximité des ces zones, ainsi que la liste des évènements sismiques mondiaux majeurs, sont accessibles

Pour en savoir plus :

https://renass.unistra.fr/fr/zones/

S.I.G : Système d’Information Géographique

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Les programmes de SVT de Lycée font directement référence aux S.I.G

Pour en savoir plus, vous pouvez consulter la page du site académique de la Réunion qui référence plusieurs S.IG utilisables en classe.

https://pedagogie.ac-reunion.fr/svt/local/geol-regionale/sig.html

Quant au site académique de Toulouse vous pourrez trouver plusieurs exemples d’usage des S.I.G en SVT au lycée