Bonne lecture
Tous les articles par PAVON Christelle
Changement d’adresse du Forum National de SVT
Bonjour à tous
Le Forum National de SVT change d’adresse pour être en conformité avec les règles de sécurité.
Pour accéder au nouveau forum SVT, veuillez visiter le nouveau site web à l’adresse suivante : https://forumsvt.site.ac-strasbourg.fr/
Nature Junior 13
Le monde de la nuit
Nos yeux, faits pour la lumière du soleil, ne discernent plus que des contours une fois la nuit installée. À la lueur du crépuscule, pendant que nous rentrons dans nos maisons, un monde sauvage émerge.
Un tiers des poissons, mammifères, oiseaux, amphibiens et reptiles et plus
de la moitié des invertébrés – comme les insectes – sont actifs durant la nuit. Tous les sens de ces animaux nocturnes sont en éveil pour assurer leur cycle de vie : trouver leur nourriture, leurs partenaires sexuels, garantir leur sécurité et celle de leurs descendances. Pourquoi vivre dans les ténèbres ? Comment vivent-ils la nuit ? Quelles menaces planent sur ce monde nocturne ?
Faites un tour d’horizon sur ces questions avec ce numéro consacré au monde de la nuit !
Pour visionner la revue : https://www.calameo.com/read/0022067911a16139d6c2e
Lettre info n°7
Veuillez trouver la lettre info du mois de Mai 2023
Bonne lecture
Lettre info n°6
Veuillez trouver la lettre info du mois de Mars 2023
Bonne lecture
Exercices de remédiation Cycle 3
Madame RIVIERE, professeure au collège Jules Ferry de Beaune, vient de finir de mettre en ligne les exercices de cycle 3 qu’il était possible de réaliser à partir de l’ancienne base.
Vous pourrez constater que la série sur la planète Terre et les conditions nécessaires à l’apparition de la vie reste à construire et que certaines compétences n’ont pas d’exercice correspondant
Si vous avez un exercice à proposer, n’hésitez pas à contacter Madame RIVIERE
C3-TH1-Série 1-Les êtres vivants, différences et points communs
C3-TH1-Série 2-Les changements de peuplements au cours des temps
C3-TH1- Série 3-La nutrition chez l’Homme
C3-TH1-Série 4-Microorganismes : production et conservation des aliments
C3-TH1-Série 5-Les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire
C3-TH1-Série 6-La circulation de la matière organique
C3-TH2- Série 1-La Terre dans le système solaire À faire
C3-TH2-Série 2-Les éléments de l’environnement
Film : « Les têtes givrées »
Nous vous présentons le film LES TETES GIVREES, avec Clovis Cornillac, qui sortira au cinéma le 8 février prochain partout en France.
C’est une comédie avec un sujet fort sur l’environnement et en milieu scolaire : Dans un collège au pied du Mont Blanc, pour motiver et faire rêver ses élèves, un professeur organise une sortie surprenante et périlleuse dans les entrailles d’un glacier. Les adolescents découvrent alors un monde de glace d’une beauté à couper le souffle. Mais ils réalisent qu’avec le réchauffement climatique, si rien n’est fait, ce glacier comme beaucoup d’autres pourrait disparaitre. Contre l’avis de tous, mais entraînés par leur professeur, ils vont se lancer corps et âmes dans un projet fou : protéger le glacier et l’empêcher de fondre…
Marion Lartigue – Parenthèse Cinéma
Vous pouvez également télécharger un dossier pédagogique : le dossier pédagogique intègre des ressources sur le climat, des outils de mobilisation « EDD » mais également des éléments de réflexion sur la pédagogie de projet.
Les têtes givrées Dossier pédagogique
Lettre info n°5
Veuillez trouver la lettre info n°5.
Bonne lecture
Visites à l’INRAE
Les équipes d’animation scientifique du site INRAE Dijon Sully propose aux élèves et à leurs professeurs de découvrir les recherches menées au sein de ces unités à travers plusieurs ateliers « à la carte ». Les parcours de visite sont axés soit autour de l’unité Agroécologie, soit du Centre des Sciences du Goût et de l’Alimentation (CSGA). Ces visites ne sont pas des visites « physiques » du site, les élèves sont accueillis sur le site et découvrent les activités de recherche à travers différents ateliers organisés dans une ou plusieurs salles.
Deux visites par an au sein de chaque unité (Agroécologie et CSGA) sont organisées avec un maximum de 30 élèves par visite. Pour organiser une visite, il est impératif de formuler une demande en justifiant en quoi cette visite s’insère dans le projet pédagogique de la classe, et ce au minimum 3 mois avant la date de visite souhaitée.
Si vous le souhaitez, vous pouvez également contacter la responsable du dossier : virginie.nowak@inrae.fr
Veuillez trouver le catalogue des visites ainsi que l’organisation des visites en pièces jointes
Tara Océan
Les collégiens et lycéens, encadrés par leurs enseignants, vous livrent leurs réponses à une problématique ciblée qu’ils ont explorée ; le tout sous forme d’expériences scientifiques, d’interview de chercheurs, d’infographies…
Pour découvrir leurs travaux, cliquez sur le lien suivant :
https://lesdessousdelocean.fondationtaraocean.org/graines-de-reporters-scientifiques/academie.html#academie-dijon