Tous les articles par PAVON Christelle

Nature Junior 13

Ressources pédagogiques, Ressources pour la classe

Le monde de la nuit

Nos yeux, faits pour la lumière du soleil, ne discernent plus que des contours une fois la nuit installée. À la lueur du crépuscule, pendant que nous rentrons dans nos maisons, un monde sauvage émerge.
Un tiers des poissons, mammifères, oiseaux, amphibiens et reptiles et plus
de la moitié des invertébrés – comme les insectes – sont actifs durant la nuit. Tous les sens de ces animaux nocturnes sont en éveil pour assurer leur cycle de vie : trouver leur nourriture, leurs partenaires sexuels, garantir leur sécurité et celle de leurs descendances. Pourquoi vivre dans les ténèbres ? Comment vivent-ils la nuit ? Quelles menaces planent sur ce monde nocturne ?

Faites un tour d’horizon sur ces questions avec ce numéro consacré au monde de la nuit !

Pour visionner la revue : https://www.calameo.com/read/0022067911a16139d6c2e

Lettre info n°7

Accueil

Veuillez trouver la lettre info du mois de Mai 2023

Bonne lecture

Lettre info n°6

Informations

Veuillez trouver la lettre info du mois de Mars 2023

Bonne lecture

Exercices de remédiation Cycle 3

Ressources pédagogiques

Madame RIVIERE, professeure au collège Jules Ferry de Beaune, vient de finir de mettre en ligne les exercices de cycle 3 qu’il était possible de réaliser à partir de l’ancienne base.

Vous pourrez constater que la série sur la planète Terre et les conditions nécessaires à l’apparition de la vie reste à construire et que certaines compétences n’ont pas d’exercice correspondant

Si vous avez un exercice à proposer, n’hésitez pas à contacter Madame RIVIERE

C3-TH1-Série 1-Les êtres vivants, différences et points communs

C3-TH1-Série 2-Les changements de peuplements au cours des temps

C3-TH1- Série 3-La nutrition chez l’Homme

C3-TH1-Série 4-Microorganismes : production et conservation des aliments

C3-TH1-Série 5-Les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire

C3-TH1-Série 6-La circulation de la matière organique

C3-TH2- Série 1-La Terre dans le système solaire À faire

C3-TH2-Série 2-Les éléments de l’environnement

C3-TH2-Série 3-Peuplement d’un milieu et conditions de vie

C3-TH2-Série 4-Activités humaines et conséquences

Film : « Les têtes givrées »

Accueil

Nous vous présentons le film LES TETES GIVREES, avec Clovis Cornillac, qui sortira au cinéma le 8 février prochain partout en France.

C’est une comédie avec un sujet fort sur l’environnement et en milieu scolaire : Dans un collège au pied du Mont Blanc, pour motiver et faire rêver ses élèves, un professeur organise une sortie surprenante et périlleuse dans les entrailles d’un glacier. Les adolescents découvrent alors un monde de glace d’une beauté à couper le souffle. Mais ils réalisent qu’avec le réchauffement climatique, si rien n’est fait, ce glacier comme beaucoup d’autres pourrait disparaitre. Contre l’avis de tous, mais entraînés par leur professeur, ils vont se lancer corps et âmes dans un projet fou : protéger le glacier et l’empêcher de fondre…

Marion Lartigue – Parenthèse Cinéma

Vous pouvez également télécharger un dossier pédagogique : le dossier pédagogique intègre des ressources sur le climat, des outils de mobilisation « EDD » mais également des éléments de réflexion sur la pédagogie de projet.

Les têtes givrées Dossier pédagogique

 

Lettre info n°5

Accueil

Veuillez trouver la lettre info n°5.

Bonne lecture

Visites à l’INRAE

Accueil, En Bourgogne

Les équipes d’animation scientifique du site INRAE Dijon Sully propose aux élèves et à leurs professeurs de découvrir les recherches menées au sein de ces unités à travers plusieurs ateliers « à la carte ». Les parcours de visite sont axés soit autour de l’unité Agroécologie, soit du Centre des Sciences du Goût et de l’Alimentation (CSGA). Ces visites ne sont pas des visites « physiques » du site, les élèves sont accueillis sur le site et découvrent les activités de recherche à travers différents ateliers organisés dans une ou plusieurs salles.


Deux visites par an au sein de chaque unité (Agroécologie et CSGA) sont organisées avec un maximum de 30 élèves par visite. Pour organiser une visite, il est impératif de formuler une demande en justifiant en quoi cette visite s’insère dans le projet pédagogique de la classe, et ce au minimum 3 mois avant la date de visite souhaitée.

Si vous le souhaitez, vous pouvez également contacter la responsable du dossier : virginie.nowak@inrae.fr

Veuillez trouver le catalogue des visites ainsi que l’organisation des visites en pièces jointes

Le catalogue des visites

Organisation des visites

Tara Océan

Accueil

Les collégiens et lycéens, encadrés par leurs enseignants, vous livrent leurs réponses à une problématique ciblée qu’ils ont explorée ; le tout sous forme d’expériences scientifiques, d’interview de chercheurs, d’infographies…

Pour découvrir leurs travaux, cliquez sur le lien suivant :

https://lesdessousdelocean.fondationtaraocean.org/graines-de-reporters-scientifiques/academie.html#academie-dijon

Lettre information n°4

Informations

Veuillez trouver la lettre information n°4. Bonne lecture

Concours CGénial

Olympiades et concours

Le concours est ouvert

Le concours « CGénial-Collège » est ouvert à tous les collégiens de la 6ème à la 3ème. Les inscriptions des groupes sont effectuées par les enseignants via un formulaire à compléter en ligne, accessible en bas de cette page.

Deux tours d’inscription sont prévus :

  • Lors du premier tour d’inscription, du 5 septembre 2022 au 13 novembre 2022, les enseignants ont la possibilité d’effectuer une demande de subvention d’un montant maximum de 100€, apportant une aide financière au développement du projet ;
  • Lors du second tour d’inscription, du 15 novembre 2022 au 3 février 2023, il n’est plus possible d’effectuer une demande de subvention lors de l’inscription en ligne.

Le concours « CGénial-Lycée » est ouvert aux élèves des lycées des voies générale, technologique et professionnelle. Les inscriptions des groupes sont effectuées par les enseignants via le formulaire à compléter en ligne, accessible en bas de cette page.

Deux tours d’inscription sont prévus :

  • Lors du premier tour d’inscription, du 5 septembre 2022 au 13 novembre 2022, les enseignants ont la possibilité d’effectuer une demande de subvention d’un montant maximum de 300€, apportant une aide financière au développement du projet ;
  • Lors du second tour d’inscription, du 15 novembre 2022 au 3 février 2023, il n’est plus possible d’effectuer une demande de subvention lors de l’inscription en ligne.